Aihe Ammatin valinta
I. WORTSCHATZ ZUM THEMA
Beruf. Berufswahl. Berufung.
Arbeiter - työntekijä
Bauer (Kolchosbauer) – talonpoika (kolhoosi), rakentaja
Angestellte (Beamte) – työntekijä
Zimmermann – puuseppä
Tischler – puuseppä
Maurer - muurari
Schlosser - lukkoseppä
Dreher - kääntäjä
Fraser – jyrsinkoneen kuljettaja
Mekaanikko - mekaanikko
Fahrer (kuljettaja) – kuljettaja
Weber (in) – kutoja (kutoja)
Lokomotivführer – kuljettaja
Strassenbahnfuehrer - vaununkuljettaja
Schaffner – kapellimestari
Schneider - räätäli
Friseur (Friseuse) – kampaaja (sha)
Schuster - suutari
Bäcker – leipuri
Feinbaecker – kondiittori
Bueroangestellter – toimistotyöntekijä
Bankangasteller - pankin työntekijä
Schriftsteller – kirjailija
Dichter - runoilija
Toimittaja - toimittaja
Berichterstatter – kirjeenvaihtaja
Regisseur – johtaja
Lehrer – opettaja
Erzieher – opettaja
Schauspieler (in) – näyttelijä (näyttelijä)
Musiker (Pianisti, Geiger) – muusikko (pianisti, viulisti)
Komponisti - säveltäjä
Dirigent (Kapelmeister) – kapellimestari
Kuenstler – taiteilija
Maler - maalari
Arzt (Zahnarzt, Kinderarzt, Chirurge u.s.w.) – lääkäri (hammaslääkäri, lastenlääkäri, kirurgi)
Tierarzt – eläinlääkäri
Zootechniker - karjankasvatuksen asiantuntija
Agronomi – agronomi
Mekanisaattori - koneenkuljettaja
Traktoristi - traktorinkuljettaja
Kombinerführer - puimurin kuljettaja
Viehzüchter – karjankasvattaja
Buchalter – kirjanpitäjä
Kassiererin – kassa (sha)
Landwirt – maanviljelijä
Schaf (Schweine) hirt – paimen (paimen), sikapaimen
Kaufmann – kauppias (kauppias)
Verkäufer – myyjä
Geschäftsmann – liikemies, liikemies
Juristi - lakimies
Rechtsanwalt – asianajaja
Richter – tuomari
Parteifunktionär - puolueen työntekijä
Stadtsfunktionär – virkamies
Ingenieur - insinööri
Konstrukteur – suunnittelija
Militär - armeija
Milizionär - poliisi
Hüttenarbeiter – metallurgi
Bergarbeiter – kaivosmies, kaivosmies
Erdölarbeiter - öljytyöntekijä
Elektroschweisser – sähköhitsauskone
Elektriker – sähköasentaja
Dachdecker - katontekijä
Stuckarbeiter – rappaaja
Maler, Anstreicher – taidemaalari
Glaser - lasittaja
Schmiede – seppä
Uhrmacher - kelloseppä
Holzhauer (faeller) – metsuri
Fischer - kalastaja
Foerster – metsänhoitaja
Giesser – valimotyöntekijä
Eisenbahner – rautatietyöntekijä
Briefträger – postimies
Postbeamter – postityöntekijä
Sekretärin - sihteeri
Stenotypistin – konekirjoittaja
Krankenschwester – sairaanhoitaja
Chemiker, Physiker, Mathematiker u.s.w. – kemisti, fyysikko, matemaatikko
Geistlicher – pappi
Hausfrau – kotiäiti
Gewerkschaftsfunktionar – ammattiliiton työntekijä
Flieger - lentäjä
Kosmonautti - kosmonautti
Gelehrte (Wissenschaftler) – tiedemies
Matrose - merimies
Melkerin - lypsyneito
Fachmann (Fachleute) – asiantuntija
Bibliothekar (in) – kirjastonhoitaja
Apotheker - apteekkari
Dolmetscher (Übersetzen) – kääntäjä
Fremdenführer – opas, retkiopas
Kielitieteilijä - kielitieteilijä
Filologi - filologi
Botschafter – suurlähettiläs
Gaertner - puutarhuri
Wäscherin – pesula
Profi-Sportler – ammattiurheilija
Valmentaja - valmentaja
Pädagoge – opettaja
Psykologi - psykologi
Kriminalisti - kriminologi (tutkija)
Tarkastaja - tarkastaja
Facharbeiter – ammattitaitoinen työntekijä
Abiturient - opiskelija, joka on valmistunut. lukio
Baggerführer – kaivinkoneen kuljettaja
Redewendungen und Mustersaetze zum Thema Beruf
Oliko machen Sie beruflich? - Mikä on ammattisi?
Oliko sinua Sie von Beruf? - Mikä on ammattisi?
Oliko sollst du nach Beendigung der Fachschule werden? – Mikä sinusta tulee valmistumisen jälkeen?
Oliko willst du werden? - Keneksi haluat tulla?
Welchen Beruf möchtest du erlernen (bekommen) ? – Mitä ammattia haluaisit opiskella (saada)?
Wann legst du das Abitur ab? – Milloin suoritat ylioppilastutkinnon?
Wofür interessierst du dich besonders? – Mistä olet erityisen kiinnostunut?
Wann havet du die Aufnahmeprüfungen in der Fachschule? - Milloin sinulla on pääsykokeet kouluun?
Warum hast du gerade diesen Beruf gewählt? – Miksi valitsit juuri tämän ammatin?
Welche Fächer studierst du besonders gern? – Mitä aineita pidät erityisesti opiskelusta?
Darf ich mich nach Ihrem Beruf erkundigen? - Saanko kysyä ammattiasi?
Ich bin Büroangestellter Obermeister, Tischler... - Olen toimistotyöntekijä, vanhempi työnjohtaja, puuseppä...
Wo arbeiten Sie? - Missä olet töissä?
Ich bin in der Landwirtschaft tätig. – Harrastan maataloutta.
Wieviel verdienen Sie? - Kuinka paljon tienaat?
Als was sind Sie tätig? - Mitä sinä teet?
TYÖSTÄ KORTTIEN KANSSA
Harjoitus 1.Werolimasto? Bilden Sie die Sätze.
Harjoittele2. Welcher Beruf is das?
| Der Fotograf, der Arzt, der Friseur, die Sekretärin, der Tierarzt |
| Das ist ein luova Beruf. Man macht schöne Kuvat, sucht ungewöhnliche Motive. Das braucht Geduld, Geschmacksgefühl, Einfühlungskraft (intuition).Man sucht und findet Fotomodelle. Man macht Aufnahmen auf einer Party oder während einer Veranstaltung. Das macht vielen Menschen Spaß. Man muss mit dem Computer, Kamera sehr gut umgehen. |
| Dieser Beruf on sehr verantwortungsvoll. Mies arbeitet paikassa Krankenhäusern, Polikliniken, Sanatorien. Man heilt die Menschen, hilft ihnen die Gesundheit bessern. Diese Menschen können die Schmerzen den Kranken mildern (lievittää).Man weiß viel über menschliche Krankheiten, zahlreiche Arzneien. In der Hochschule lernt man Latein. Dieser Beruf ist immer aktuell und nützlich. |
| Mehrmals im Jahr besuchen wir "das Kabinett der Schönheit". Hier arbeiten nette Menschen, öfter Frauen. Ihre Arbeitsinstrumente sind der Kamm und die Schere. Die Frauen mögen Wellen, Farben. Sie können hier auch ihre Nagel in Ordnung bringen. Das hilft die verbessern, die Frisur verändern, als die Schönste sich zu fühlen. Besonders attraktiv und schön sind die Bräute während der Hochzeit. Die wunderbare Frisur haben die Hände der Zauberin (velho) gemacht |
| Das ist ein Frauenberuf. Man kann gut mit dem Computer umgehen, faxen, all dokumente in Ordnung halten. Man hilft seinem Chef. Mies muss unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktsfreundlich, taktvoll sein. Sehr oft zeigt man ihre Kenntnisse in Fremdsprachen, weil viele Firmen eng mit ausländischen Businesspartnern verbunden sind. Mies muss Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen. |
| Wer hilft unseren kranken kleinen Freunden mit vier Pfoten(paws)? Die Menschen können erzählen, zeigen, was tut ihnen weh. Mit den Tieren, Vögel geht es anders. Nur sehr gutherziger, tierfreundlicher Mensch kann mit den Tieren arbeiten. Ich habe schon 8 Jahre einen Boxer, unseren Familienliebling. Wir besuchen einen Tierarzt einmal im Jahr um Impfungen (rokotukset) zu machen. Dar, so heißt unser Boxer, hat keinen Angst vor den Menschen in weißen Arbeitskitteln |
Tehtävä 3
| Oliko ist für euch bei der Berufswahl besonders wichtig? Für mich ist bei der Berufswahl… wichtig. |
|
| Viel Geld verdienen Ota yhteyttä zu Menscheniin Interesse für ein Sachgebiet Die Meinung der Freunde Der Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft Perheellinen perinne | Spaß an der Arbeit Anderen Menschen helfen Perheellinen perinne |
Palapelit:
Ich trage eine weiße Mütze
und arbeite mit großer Hitze.
2. Ich fahre in einem roten Wagen,
der kommt mit lauten Signalen.
Mein Einsatz ist nicht ohne Gefahr,
doch bin ich immer für Menschen und Tiere da!
**(der Feuerwehrmann)*
3. Ich setze Stein auf Stein,
denn das Haus soll ganz
schnell fertig sein.
Harjoittele 4
Bilde Sätze nach dem Muster.(Tee lauseita esimerkin mukaan)
Muster: - Bruder - Opiskelija. Der Bruder on opiskelija.
–Schwester – Studentin.
– Tante – Ärztin.
– Bruder – Lehrer.
– Vater – poliitikko.
– Mutter – Sängerin.
– Onkel – Arzt.
–Junge – Schüller.
Tehtävä 5
Yhdistä ammatit.
Die Berufe für die Männer Die Berufe für die Frauen
Der Lehrer, der Verkaufer, die Krankenschwester, die Arztin, der Mechaniker, der Beamte, der Landwirt, der Kaufmann, die Verkauferin, die Sangerin, die Schauspielerin, die Hausfrau, die Lehrerin, der Unternehmer, der Musiker, der Unterneh Bauer, , die Buchhalterin, der Polizist, die Friserin, die Bankkauffrau.
Harjoittele 6
Lesen Sie den Text.
Die Familie Müller ist nicht groß. Es sind 4 Menschen. Das sind Vater, Mutter, Sohn, Tochter. Herr Klaus Müller arbeitet in der Klinik. Er ist Arzt. Frau Anna Müller arbeitet im Gymnasium. Sie ist Lehrerin. Klaus und Anna Müller haben 2 Kinder-einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn besucht Universität. Hei hei Otto. Otto on opiskelija. Er ist 19 Jahre alt. In der Freizeit turnt er, spielt er Tennis, fährt Rad. Sein Hobby on urheilua. Die Tochter heißt Monika. Sie ist 15 Jahre alt. Monika on Schülerin. Sie will Malerin werden. Ihr Hobby on Malen.
Tehtävä 7
BeantwortetkuollaFragen!
Oliko herra Klaus Müller von Beruf?
Oliko Frau Anna Müller von Beruf?
Haben sie Kinder?
Oletko Otto?
Wie alt is die Tochter?
Oliko se harrastus?
Tehtävä 8
Oliko machen diese Personen?
Dolmetscher F. übersetzen
Übersetzer G. singen
Verkäufer H. dolmetschen
Musiker I. arbeiten
Toimittaja J. verkaufen
Flugkapitän K. schreiben
Lehrer L. lehren
Schüler A. musiziren
Sänger B. studieren
Arbeiter C. fliegen
Opiskelija D. lernen
Tehtävä 9
Bilde Sätze aus den Wörtern.
Meine, Geographie, Schwester, studiert, an der Uni.
Deine, ist, Ärztin, Tante, von Beruf.
In der Schule, sein, arbeitet, Vater.
Ist, der Sohn, von Frau, Schmidt, begabt.
Trainert, von Martin, der Bruder, Koripallo.
Seine Mutter, Geschichte, und, unterrichtet, Kunst.
Der Onkel, im Büro, von Paul, arbeitet.
Ist, dein, Schauspieler, von Beruf, Opa.
Tehtävä 10
Etsi käännös!
| Ekonomisti |
|
| Myyntimies |
|
| Toimittaja |
|
| Opas, kuraattori |
|
| Der Deutschlehrer | Kommersant |
| Die Kauffrau, der Kaufmann | |
| Der Flugkapitän | Muusikko |
| Der Wissenschaftler | Kääntäjä |
| Die Verkäuferin | saksan kielen opettaja |
| Die Betriebswirtin |
Tehtävä 11
Kreuzwö rter
Dieser Mann arbeitet im Geschäft. Oliko ist er vor Beruf?
Die Frau arbeitet im Büro. Oliko se sie von Beruf?
Die Frau arbeitet in der Bibliothek. Oliko se sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Schule. Oliko ist er von Beruf?
Dieser Mann dient in der Armee. Oliko ist er von Beruf?
Die Frau arbeitet im Gymnasium. Oliko se sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Fabrik. Oliko ist er von Beruf?
Der Mann arbeitet auf der Baustelle. Oliko ist er von Beruf?
TESTI "BERUFSWAHL"
Wahledie richtige Variante:
1. … fährst du am liebsten?
a) wodurch b) womit c) kulunut
2. Ich schreibe...dem Kugelschreiber.
a) mit b) auf c) uber
3. Wir denken…den warmen Sommer zurück.
a) über b) mit c) an
4. Peter interessiert sich… Modellierung.
a) mit b) über c) für
5. Bist du... einverstanden?
a) damit b) mit c) da mit
6. … wen wartet ihr?
a) worauf b) darauf c) auf
7. Susi träumt…einem neuen Handy.
a) über b) von c) mit
8. Die Kinder erinnerten sich…den Ferienlager.
a) mit b) an c) von
9. Die Schüler sorgen... die Ordnung in ihrer Schule.
a) über b) an c) für
10. ...hoffst du?
a) worauf b) wodurch c) womit
11. Seid ihr...einverstanden?
a) davon b) damit c) darauf
12. Die Studenten freuten sich… erfolgreiche Ablegung.
a) uber b) auf c) für
a) von b) an c) unter
14. Wollen wir... sprechen.
a) daran b) darüber c) dafür
15. Informiere dich … den Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft.
a) uber b) für c) von
Ergänzt die Sätze:
…bereitet die Schüler auf höher qualifizierte Berufe.
Das Gymnasium schließt mit dem … ab.
… kann stattfinden: im Büro, in einem Betrieb, in einem Büro.
Sehr suosittu ja luova…
EDV Berufe finden die Jugendlichen auch sehr… .
Nach dem Abitur können die Jugendlichen sich an… bewerben.
Nach Abschluss der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach… .
Sie lesen … auf Werbeplakaten und in Zeitungen.
Auch … hilft ihnen usein passende Arbeitgeber zu finden.
Die Anforderungen an... der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch.
| Berufe die Qualifikation Arbeitsplatz Die Realschule das Arbeitsamt das Berufspraktikum Abitur houkutteleva Stellenangebote Hochschulen |
| Oppitunnin yhteenveto aiheesta: " Kuole Berufswahl ” Aihe oppitunti : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Oppitunnin päätavoitteet: minä . Koulutuksellinen: 1. Istuta opiskelijoihin rakkautta mitä tahansa työtä ja ammattia kohtaan. 2. Kannusta oppilaita ymmärtämään oma paikkansa elämässä. 3. Kehittää opiskelijoiden kommunikatiivisia taitoja - puhetaktiikkaa, sosiaalisuutta kommunikoinnissa vertaisten kanssa. 4. Ota opiskelijat mukaan itsenäiseen tehtävien suorittamiseen. II .Koulutuksellinen: 1. Selvitä, missä määrin opiskelijat ovat hallinneet tätä aihetta koskevaa leksikaalista materiaalia. 2. Parantaa suullisen puheen taitoja, kykyä käydä vuoropuhelua, vaihtoa mielipiteitä käyttämällä tekstien tietoja. 3. Opeta opiskelijat keskustelemaan ryhmissä tulevaisuuden ammatinvalintaan liittyvistä ongelmista. 4. Edistää viestintätaitojen kehittymistä: arvioi luokkatovereiden kykyjä, ilmaise mielipiteesi. 5. Muodosta opiskelijoiden itsetunto ja itsehillintätaidot. III . Koulutuksellinen: 1. Kehittää opiskelijoiden kielitaitoa ja kestävää kiinnostusta saksan kielen oppimiseen. 2. Kehitä opiskelijoiden itsekoulutuksen tarpeita. 3. Kehitä yleisiä kasvatustaitoja (työskentely oppikirjan, tekstin, sanakirjan kanssa) IV .Psykologinen – pedagoginen: 1. Kehittää opiskelijoiden älyllisiä kykyjä: havainnointikykyä, reaktionopeutta, älykkyyttä, muistia, loogista ajattelua, antaa mahdollisuus osoittaa eruditionsa, soveltaa hankittua tietoa käytännössä. Oppitunnin tyyppi: Oppitunti tiedon systematisoimisesta ja yhteenvedosta aiheesta "Ammatin valinta". Tuntien lisälaitteet: Nauhuri ja magneettitallenteet. Lautan suunnittelu: Harjoitukset foneettisia harjoituksia varten; Ymmärtämiseen tarvitaan tuntematon sanasto tekstin pääsisältö (kuuntelu) Tuntien aikana: 1. alkaa oppitunti : - GutenTag, Kinder. Oliko hattu heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Onko Welcher Wochentag heute? Oliko fehlt heute? Warum? 2. Foneettinen laturi : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Puhe laturi : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, oli ich will. Ich weiβ noch nicht, oli ich werde. Teemme, der kann. Ohne Fleiβ , kuten Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, der Diplomat, die Erzieherin, die Dolmets mallintaa. Sagt purra deutsch ! 1. Mikä on ammattisi? 2.Haluaisin insinööriksi. 3. En vielä tiedä, kuka minusta tulee. 4.Minusta voi tulla kuka tahansa haluan. 5. Työ on työtä. 6. Et voi edes ottaa kalaa lammikosta ilman vaikeuksia. 7. Kuka haluaa, saavuttaa sen. 8. Saavutan tämän varmasti. 9. Luovasti työskenteleviä kunnioitetaan. IV .Leksikaalisen materiaalin assimilaation hallinta. (keskinäinen valvonta) Lukkoseppä | muusikko | puutarhuri | kampaaja |
| Hunaja. sisko | arkkitehti | taiteilija | myyntimies |
| lakimies | agronomi | johtaja | opettaja |
| sosiologi | kollektiiviviljelijä | psykologi | insinööri |
| mekaaninen | kapteeni | kotivaimo | toimittaja |
| johtaja | astronautti | Automekaanikko | kääntäjä |
| ohjelmoija | geologi | kelloseppä | poliitikko |
| ekonomisti | lääkäri | traktorinkuljettaja | vartija |
| pankin työntekijä | vet | Tarjoilija | työntekijä |
| lentoemäntä | lentäjä, metsänhoitaja | Bussikuski | diplomaatti |
(luokitusparametrit: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V . Opiskelijoiden loogisen ajattelun, muistin, älyn, reaktionopeuden, kielellisen arvauksen, oikeinkirjoituksen hallinnan kehittäminen:
Tietokilpailu “ Ratet Berufe richtig !” ( Keskinäinen valvonta)
Kirjoita oikein ja nopeasti ylös niiden ammattien nimet, jotka täytyy arvata.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2. Wer macht Frisuren?
3. Oliko korjausautoja?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5. Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7. Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9. Wer heilt die Menschen?
10. Wer heilt die Tiere?
11. Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13. Wer erforscht den Kosmos?
14. Wer repiert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17. Wer baut neue Häuser?
18. Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musikinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25. Esitettiinkö elokuvassa Filmen und im Theater?
26. Wer führt Regie?
( vaihtoehtoja arvioita : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI .Kuullun ymmärtämisen parantaminen: tekstin kuuntelun hallinta Der Hund des Arztes ”
( C Itse hillintä). (arviointiparametrit: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht den Teksti durch , versucht den Sisäänhengitys zu verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch sotarikoksen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wolten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Kuole
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Teksti:
1. Oliko hörte den Arzt von der Straße?
a) Laute Lieder.
b) Lautes Bellen.
c). Lautes Schreien.
d) lautes Lachen.
2. Oliko sah der Arzt durchs Fenster?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wolten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wolten.
3. Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b)Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem Hund fort.
d)Sie spielten mit dem Hund.
4. Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) waren tuonti.
b)wollten dem armen Hund helfen.
c) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d)niemand half aber dem armen Hund.
5.Oliko rettete das Hund?
a) Jungessa
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) ein Zuschauer
6.Oliko geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warenn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
VII .Suullisen puheen hallinta. Kotitehtävien valvonta.
a) puhua mistä tahansa ammatista;
b) aiheen toisto“ Kuole Berufswahl ” kysymyksiä varten.
Beantwortet folgende Fragen:
1. Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele – viele andere)
2. Oletko jeder Beruf? (Jeder Beruf on nuotta-aluksella Art interessant)
3. Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)
4. Oliko sagt ein Sprichwort?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5. Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6. Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7. Oliko möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8. Onko Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12. Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt all Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Oliko Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Was ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leitungen, Fähigkeiten und das Talent)
19. Welche Berufe sind besonders suosittu zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager und Programmier)
20. Was ist es Hauptsache in jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21.Ist der Beruf des Archtekten interessant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur – und Sportpaläste
Projektieren und errichten)
22.Oliko macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute)
23. Was macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24.Der Lehrer. Onko das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25. Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Opiskelijoiden käännöstaitojen kehittäminen venäjästä saksaksi:
Wie heiβt es auf deutsch?
1. Mikä on syvin unelmasi?
2.Äitini on ammatiltaan sairaanhoitaja.
3. Kaikki toiveet ja unelmat eivät toteudu.
4. SPTU:ssa koulutetaan monia asiantuntijoita.
5. Huomaamme pian valitsevamme ammatin.
6. Ammatinvalinta huolestuttaa nuoria.
7. Ammatin valinta on tärkeä päätös elämässä.
8. Ratkaisevia tekijöitä ammatin valinnassa ovat onnistumiset, kyvyt ja
Lahjakkuus.
9. Kaikki tiet ovat meille avoinna ammatin valinnassa.
10.Haaveilen elää hyvin, saada paljon rahaa, rehellisesti ja
työskennellä ahkerasti.
IX . VIII .Opiskelijoiden käännöstaitojen kehittäminen saksasta venäjäksi .
1 .Die Berufswahl bewegt all Jugendlichen.
2. Bald stehen wir vor der Berufswahl.
3.Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4. Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5. Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, oli ich will.
10. Oliko Dein Traumberuf?
X. Oppitunnin viimeinen vaihe:
1. Oppitunnin yhteenveto. Arviot.
2. Kotitehtävät. Raportti aiheesta "KuoleBerufswahl”
( keskustelu aiheista)
T hema: BERUFE
1. Lesen Sie das Gedicht.
Oliko arbeitet wo?
Der Zoodirektor im Zoo,
Der Bauarbeiter auf der Baustelle,
Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapelle,
Der Lehrer in der Schule,
Der Muller in der Muhle,
Ingenieur im Betrieb,
Die Arbeiterin in der Fabrik,
Die junge Frau im Buro,
Die anderen noch irgenevo
2. Lesen Sie und übersetzen.
Dieser Mann on Lehrer. Jener Mann on mekaanikko. Diese Frau ist Arbeiterin, jene Frau ist Melkerin. Dieses Fräulein ist Bibliothekarin, jenes Fräulein ist Sekräterin. Mein Vater ist Zoodirektor, dein Vater ist Bauarbeiter. Sein Vater on Arzt. Ihr Vater ist Lehrer. Sein Onkel on Pfarrer.
3. Wo arbeiten diese Menschen?
Der Lehrer
Die Arbeiter
Der Ingenieur
Die Verkäuferin
Der Apotheker
Der Arzt
Der Misiker
Eläinjohtaja
Der Artist
Der Elektriker
arbeitet
in der Schule
auf der Baustelle
im Zoo
in der Apotheke
im Park
in der Fabrik
olen Zirkus
im Geschäft
in der Klinik
im teatteri
4. Das Kettenspiel .
Kokoonpano: V: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?
B: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? ...
5. Lesen Sie, oli die Kinder sagen.
Stefanie: Ich mӧ chte Krankenschwester werden. Ich weiβ , dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.
Julia: Ich interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr germ und mӧ chte Modedesignerin werden.
tammikuu : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Ohjelma gemacht. Ich mӧ chte spӓ ter germen mit Computern arbeiten und Informatiker werden.
Sarah : Ich mӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ tten. Den Lenrerberuf löytää kiinnostavan.
Markus : Mein Groβ vater sota Arzt. Mein Vater on Arzt. Und ich will auch Arzt in einem Krankenhaus werden.
Christine : Ich mӧ chte Gern Tierӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.
Kai : Wenn ich groβ roskakori, mӧ chte ich germn Architekt werden. Fast jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und male Hӓ käyttäjä.
Marco: Ich will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.
6. Ordnen Sie.
Wenn ich Tierarzt bin,
denn er ist niin usein im Fernsehen und alle kennen ihn
Ich mӧ chte Automechaniker werden,
denn ich kann kranken Kindern helfen.
Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,
denn ich kann Wohnungen und Hӓ käyttäjäsuunnitelma.
Meine Freundin sanoo Lehrerin werden,
denn ich interessiere mich für Autos.
Ich mӧ chte Krankenschwester werden,
Kann den Kranken Tieren helfen.
Am besten finde ich den Beruf eines Schauspielers,
denn sie mag Kinder.
7. Lesen Sie die Dialogen
„Auf der Straße" (1)
Entschuldigen sie bitte!
Bitte
Wie komme ich zum Hotel? Ich bin hier fremd.
Kuka kommentoi Sie?
Ich komme aus Lensk.
Kuka on Lensk?
Venäjällä.
Sie sprechen gut deutsch.
Finden Sie? Freut mich. Danke schön.
Oliko sinua Sie?
Ich bin Lehrerin von Beruf.
Das finde ich toll. Myös gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.
Danke. Auf Wiedersehen.
Auf Wiedersehen.
„Auf der Straße" (2)
Guten Tag, ich heiße Meier.
Freut mich, Inge Koch.
Sehr angenehm. Ich komme aus Bonn.
Und woher kommen Sie, Frau Koch?
Aus Weimar. Oliko sinua Sie von Beruf, herra Meier?
Ich bin Architekt und Sie?
Ich bin auch Arkkitehti!
Ach, wir sind Kollegen! Freut mich.
8. Stellen Sie ähnliche Dialogen zusammen.
Erzählen Sie über Ihre Verwandte/ Bekannte/ Freunde nach dem Muster
Muster Das ist meine Oma. Sie isst Olga Viktorowna. Sie ist 56 Jahre alt. Sie ist Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. Ich habe keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.
Beantworten kuolee Frageen.
1 Wie ist dein Traumberuf?
2 Wovon träumst du?
Oliko willst du machen?
Wie findest du diesen Beruf?
Nenn pro und contra für diesen Beruf.
Üben Sie zu zweit
Muster V: Oliko willst ihr werden?
B: Ich will Arzt werden . Ich werde den Menschen helfen.
Lehrerin
Mekaanikko Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist
kuolla Hauser bauen
den Menschen helfen
die Kinder lernen
aufs fremden Sprachen übersetzen
autojen korjaus
die Kleider Zeigen
Muster V: Oliko machst du in der Freizeit?
B: Ich will in den Park spazieren gehen.
Rad/Auto…
ins Geschäft /in die Bibliothek ...
der Mutter...
Fußball /Tennis/ Schach…
Klavier/Geige...
Teatteri/Zirkus…
nach Deutschland /nach Moskau…
Urheilu
fahren treiben gehen
helfen spielen besuchen fernsehen
Ratet mal, welcher Beruf ist das?
1/ Er kasvi Hӓ user und Wohnungen.
2/ Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider
3/ Er tulee kranken Tieren helfen
4/ Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder
5/ Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren
6/ Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten
7/ Er reparert Autos
8/ Er hat viel Fantasie und malt schӧ ei Bilder
9/ Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie
10/ Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme
(Arkkitehti) (Modesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Ohjelmoija)
Welche Berufe voiko mies niin luonnehtia?
Vasta (-)
Pro (+ )
Usein am Wochenende arbeiten
Kranke pflegen
Von früh bis spӓ t arbeiten
Uusi Kleider Zeichnen
Eine schwere Arbeit haben
Tieren helfen
Bei der Arbeit schmutzig sein
Schӧ ne Frisuren machen
Wenig Freizeit haben
Eine interessante Arbeit haben
Stressi kyllä
Mit dem Computer arbeiten
Charakterisieren Sie diese Berufe nach dem Muster .
Kokoonpano: kuolla Dolmetscherin - Das finde ich maksullinen ja kiinnostava. Mies muß viele Sprachen wissen. Mies kann viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .
der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker /die Lehrerin
Ordnen Sie.
Lehrerin
a. sich für Tiere interessieren
Arzt
b. Kinder saksalainenӧ gen
Tasoӓ rztin
c. gut zeichnen kӧ nnen
Schauspielerin
d. sich für Computer interessieren
Krankenschwester
e. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen
Arkkitehti
f. den Kranken helfen wollen
Informatiker
g. Gern Hӓ käyttäjä mies
Modesuunnittelija
h. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen
Lesen Sie den Text "Berufsauswahl", übersetzen, analysieren alle Präpositionen.
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Und das ist ein Problem. Jeder Beruf on kiinnostava, anlockend, mies muss sich selbst im Leben founden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus and übertragen das auf ihre Kinder.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand and Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
Myös ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hattu, hattu die Qual.
Lesen Sie den Teksti "Mein Beruf ist Arzt". Lernen Sie ihn auswendig.
Ich bin Kinderarzt. Ich wllte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Und das ist ein Problem. Jeder Beruf on kiinnostava, anlockend, mies muss sich selbst im Leben founden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Kysymys siitä, kuka heistä tulee, esitetään ennemmin tai myöhemmin. Ammatin valinta on yksi tärkeimmistä päätöksistä. Ja tämä on myös ongelma. Jokainen ammatti on mielenkiintoinen, houkutteleva ja sen kautta löydät itsesi elämään. Voimme valita sen halujemme mukaan, vanhempamme auttavat meitä tässä. Ammatin tulee vastata intohimojamme ja toiveitamme, sen pitäisi tuottaa meille iloa.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.
Keskustelemme ideoistamme ystävien, sukulaisten, tuttavien ja opettajien kanssa. Saamme paljon kannustimia ja neuvoja. Professorin valinta ei sattumaa, perhe osallistuu päätöksentekoon.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus und übertragen das auf ihre Kinder.
Erikoisalan valinnassa vanhemmilla on suuri rooli. Yleensä ympyrässä vanhemmat ilmaisevat ilonsa tai tyytymättömyytensä ammattiinsa ja välittävät sen lapsilleen.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Joskus ammatin valinnan lähtökohtana on harrastus. Ammattia valittaessa on tärkeää olla aina ajan tasalla, olla perillä kaikista ammateista ja hankkia hyvää tietoa.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand und Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
Jokaista ammattia varten sinulla pitäisi olla joukko erilaisia kykyjä. Esimerkiksi tietokoneella työskentely edellyttää loogista ajattelua. Vartalonhoidon mestariksi tuleminen edellyttää luovuutta ja näppäryyttä käsissäsi ja sormissasi.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
Valittaessa ammattia kaikille ihmisille heidän kiinnostuksensa ja tietysti mahdollisuus ansaita rahaa ovat tärkeitä. Kaikki ihmiset haluavat tavata mielenkiintoisia ihmisiä ja parantaa osaamistaan. On kiistatonta, että meidän on oltava määrätietoisia, tehokkaita, vastuullisia ja myös tiedettävä, keiksi haluamme tulla.
Myös ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hattu, hattu die Qual.
Työ on siis tärkeä osa elämäämme, ja on myös erittäin tärkeää ottaa arvokas paikka yhteiskunnassa. Ne, jotka valitsevat, kohtaavat aina vaikeuksia.
Kirjanpito
